PLANEACIÓN. Es uno o varios
objetivos a cumplir, junto con las acciones requeridas para que este objetivo
pueda ser alcanzado. Las etapas son.
• En principio hay que identificar el
problema.
• Se continúa con el desarrollo de
alternativas, para seleccionar la más conveniente.
• Recién es posible comenzar con la
ejecución del plan.
La planeación puede ser a
corto, mediano y largo plazo, de acuerdo a su especificidad y frecuencia de uso,
se habla de planeación específica, técnica o permanente, por último al
considerar su amplitud puede dividirse en: planeación estratégica, táctica,
operativa o normativa. Por otra parte la actitud tomada dentro de la planeación
puede clasificarse en reactiva (cuando las acciones se focalizan en el
seguimiento del estado actual de la organización), activa (propone cambios para
tener vigente a la organización) o interactiva (se orienta para tener el
control sobre el futuro).
PLAN: significa organización
racional de los estudios. Esquema estructurado de las áreas obligatorias y
fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman
parte del currículo de los establecimientos educativos. Aspectos que debe
contener el plan:
a) La intención e identificación de los
contenidos, temas y problemas de cada área, señalando las correspondientes
actividades pedagógicas.
b) La distribución del tiempo y las secuencias
del proceso educativo.
c) Los logros, competencias y conocimientos que
los educandos deben alcanzar y adquirir al finalizar.
d) El diseño general de planes.
e) La metodología aplicable.
f) Indicadores de desempeño y metas de calidad.
PLANIFICACIÓN: Es organizar
la tarea para lograr los mejores resultados utilizando los elementos de que se
dispone; Es una anticipación del futuro, un intento de predecir la cadena de
consecuencias causa-efecto en el tiempo. Los elementos a considerar en la
planificación son los siguientes:
Profesor.
- Programa de estudio.
- Recursos de aprendizaje disponibles.
- El tiempo destinado al proceso.
- Estrategias de motivación.
Estudiante.
- Las características de los estudiantes.
- Apoyo en el hogar.
- Técnicas de estudios que utilizan.
Implica además un proceso de
toma de decisiones, un proceso de previsión (anticipación), visualización
(representación del futuro deseado) y de predeterminación (tomar acciones para
lograr el concepto de adivinar el futuro). Todo plan tiene tres
características: primero, debe referirse al futuro, segundo, debe indicar
acciones.
